Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 221 | Текущий контроль успеваемости проводится: | Открыть |
| 222 | Вариант 1 адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предусмотрен для: | Открыть |
| 223 | Выберите основные условия эффективной работы СИПР. | Открыть |
| 224 | Учебный план 1 варианта АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) включает в себя следующие предметные области: | Открыть |
| 225 | В учебном плане 2 варианта АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) не предусмотрены следующие предметные области: | Открыть |
| 226 | К специальному учебному и дидактическому материалу относится: | Открыть |
| 227 | СИПР это: | Открыть |
| 228 | Обучающиеся с множественными нарушениями развития обучаются по АООП: | Открыть |
| 229 | В основу разработки АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) заложены: | Открыть |
| 230 | Обучаясь по адаптированной образовательной программе, школьник с умственной отсталостью получает образование к моменту завершения школьного обучения: | Открыть |