Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 171 | Какие компоненты включаются в содержание образования? | Открыть |
| 172 | На какие циклы принято делить учебные предметы? | Открыть |
| 173 | Какое основание разделения учебных предметов позволяет глубже понять общие особенности процесса обучения? | Открыть |
| 174 | Известно, что обучение и воспитание детей осуществляется в специально создаваемых для этого педагогических системах. Предварительное проектирование педагогической системы (ПС) отражается в таких учебно-методических документах как учебный план, учебная программа, учебное пособие, учебник. Эти документы являются различными по полноте моделями отражаемых в них педагогических систем. Какая из моделей ПС является наиболее полной и конкретной: | Открыть |
| 175 | Что такое «педагогическая технология»: | Открыть |
| 176 | Какую характеристику результата обучения можно получить с помощью параметра «степень автоматизации усвоения»: | Открыть |
| 177 | Какую мыслительную деятельность можно назвать алгоритмической: | Открыть |
| 178 | Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации относится к: | Открыть |
| 179 | В каких случаях возможно применение алгоритма: | Открыть |
| 180 | Вариативность учебного процесса обеспечивается: | Открыть |