Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1411 | Проблемы изучения педагогического опыта и доведения до практики достижений педагогической науки лежат в основе: | Открыть |
| 1412 | К какому виду инноваций относятся инновации в области методики обучения и воспитания, преподавания и учения, организации учебно-воспитательного процесса? | Открыть |
| 1413 | К какому уровню относится инновация, если она характеризуется принципиально новыми идеями, подходами в области обучения и воспитания, которых ранее не было в теории? | Открыть |
| 1414 | К какому уровню относится инновация, если она расширяет известные теоретические и практические положения в обучении и воспитании? | Открыть |
| 1415 | Образовательное учреждение, деятельность которого основана на психолого-педагогической идее автора или авторского коллектива называется: | Открыть |
| 1416 | Латинское слово «парадигма» означает: | Открыть |
| 1417 | Какую роль играют технологии в современном образовании? | Открыть |
| 1418 | Что представляет собой метод проектного обучения? | Открыть |
| 1419 | Какая из перечисленных тенденций не относится к основным современным тенденциям мирового развития, влияющим на систему образования? | Открыть |
| 1420 | Какая технология способствует персонализации образования? | Открыть |