Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 101 | Внутренние сильные стороны образовательных организаций это: | Открыть |
| 102 | Внешние факторы, оказывающие влияние на развитие образовательной организации это: | Открыть |
| 103 | Повышение конкурентоспособности образования это: | Открыть |
| 104 | К качеству образования относят: | Открыть |
| 105 | Разработка и реализация адаптированных образовательных программ ориентированы на решение следующих задач: | Открыть |
| 106 | В результате реализации программы внеурочной деятельности должно обеспечиваться достижение обучающимися с ОВЗ: | Открыть |
| 107 | Адаптированные образовательные программы реализуются для следующих категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья … | Открыть |
| 108 | Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий – это … | Открыть |
| 109 | Целевой раздел АООП включает … | Открыть |
| 110 | В реализации АООП для обучающихся с ОВЗ в отдельных образовательных организациях, отдельных классах и группах принимают участие следующие специалисты: | Открыть |