Вопросы по дисциплине:
Педагогическая конфликтология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 81 | Человек, рассматриваемый как сознательное, разумное существо, обладающее речью, способностью к трудовой деятельности и находящееся в определенных отношениях с другими людьми, – это … | Открыть |
| 82 | Основополагающая составляющая зрелой личности, значимая идея для многих современных концепций о человеке – это … | Открыть |
| 83 | Важнейшим институтом социализации личности является … | Открыть |
| 84 | Высшая форма направленности, система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, – это … | Открыть |
| 85 | В типологии людей в зависимости от внешнего облика люди с плохо сформированной фигурой, неправильным телосложением называются … | Открыть |
| 86 | Сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами – это … | Открыть |
| 87 | Установите соответствие между типами акцентуаций характера и их описанием: | Открыть |
| 88 | Установите соответствие между понятиями и их описаниями: | Открыть |
| 89 | Естественное физиологическое состояние, противоположное состоянию бодрствования, – это … | Открыть |
| 90 | В эпоху информационного общества современному поколению, стремящемуся к постоянному самосовершенствованию, необходимо овладеть основными … | Открыть |