Вопросы по дисциплине:
Основы научных исследований в профессиональной сфере
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 221 | Изучение и описание педагогического процесса с точки зрения формирования у личности заданного вида компетентности предполагает … подход. | Открыть |
| 222 | Установите соответствие между названием философского учения и его характеристикой: | Открыть |
| 223 | В. В. Краевский утверждает: «В настоящее время исследование, как правило, должно быть обосновано еще до его реализации. Нужно обозначить исходные положения, предполагаемый результат и способ получения этого результата». Возможно ли обосновать психолого-педагогическое исследование еще до того, как оно проведено? Не нарушает ли это связей между наукой и практикой образования? Дайте обоснование своей точки зрения. | Открыть |
| 224 | Конкретной формой реализации методологического подхода является … | Открыть |
| 225 | Расположите в правильной последовательности четыре уровня методологического знания: | Открыть |
| 226 | Автором определения «Методология педагогики – это учение о педагогическом знании, о процессе его добывания, способах объяснения и практического применения для преобразования и совершенствования системы обучения и воспитания» является методолог … | Открыть |
| 227 | … считает, что предмет методологии – соответствие между педагогической действительностью и ее отражением в педагогической науке. | Открыть |
| 228 | … считает, что предмет методологии – организация деятельности. | Открыть |
| 229 | … уровень методологии выступает как содержательное основание всякого методологического знания, определяя мировоззренческие подходы к процессу познания и преобразования действительности. | Открыть |
| 230 | Не является философским учением … | Открыть |