Вопросы по дисциплине:
Организация корпоративного обучения
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 91 | Критерий оценки эффективности обучения, предполагающий выяснение того, оправдывает ли обучение отпущенные на него средства, – это … | Открыть |
| 92 | Беседы со слушателями как метод оценки применяется при оценивании эффективности обучения по такому критерию, как … | Открыть |
| 93 | Отношение расходов на обучение к общим расходам отражает такой показатель эффективности, как … | Открыть |
| 94 | Подход к оценке эффективности обучения, в соответствии с которым затраты времени и средств на приобретение персоналом знаний и навыков рассматриваются как инвестиции, – это … | Открыть |
| 95 | Подход к оценке эффективности обучения, в соответствии с которым оценка проводится с позиций основных участников обучения, – это … | Открыть |
| 96 | Контекст, вход, реакция и результат являются основными компонентами модели … | Открыть |
| 97 | К первоочередным задачам формирования и совершенствования кадровой политики организации в сфере обучения персонала можно отнести … | Открыть |
| 98 | К первоочередным задачам формирования и совершенствования кадровой политики организации в сфере обучения персонала можно отнести … | Открыть |
| 99 | Кадровая политика предприятия в области обучения персонала должна иметь … | Открыть |
| 100 | Введение в должность предполагает … | Открыть |