Группа студентов, работая над собственным стартапом, решила разработать минимально жизнеспособный продукт (MVP). Ребята определились с необходимым функциями продукта, разработали MVP и провели тестирование. Также молодые разработчики отказались от проведения анализа и аналитики, и от получения обратной связи от потенциальных потребителей, решив, что она им не требуется. Какие ошибки допустили студенты при разработке минимально жизнеспособного продукта?
🧠 Тематика вопроса:
Курс раскрывает ключевые аспекты рыночных механизмов, включая анализ спроса и предложения, а также принципы ценообразования. Студенты изучают модели поведения потребителей, учатся оценивать их предпочтения и факторы, влияющие на выбор товаров и услуг. Особое внимание уделяется практическому применению экономических теорий для принятия обоснованных решений в условиях конкуренции. Материал способствует формированию навыков критического мышления и понимания основ экономической деятельности.
Варианты ответа:
- Провели тестирование разработанного продукта. Отказались от обратной связи от потенциальных потребителей
- Отказались от обратной связи от потенциальных потребителей. Отказались от проведения анализа и аналитики
- Определили необходимые функции продукта. Провели тестирование разработанного продукта. Отказались от обратной связи от потенциальных потребителей
- Определили необходимые функции продукта. Провели тестирование разработанного продукта. Отказались от обратной связи от потенциальных потребителей. Отказались от проведения анализа и аналитики
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Два друга решили разработать новый вид развивающих игрушек для детей от 2 до 5 лет. Однако данный процесс (от идеи до выпуска на рынок) требует значительных финансовых вложений, которыми на данный момент друзья не обладают, а инвесторы еще не привлечены. Какой методикой по разработке новых товаров и услуг рекомендуется воспользоваться в данной ситуации, чтобы создать продукт с максимальной экономией ресурсов?
- У Николая возникла идея создать новый продукт, аналога которого нет на рынке. Своей идеей он поделился со своей проектной командой. Его коллеги начали сомневаться и не захотели тратить на стартап много времени. Тогда Николай предложил использовать одну из методик по разработке новых товаров и услуг, позволяющую за пятидневную рабочую сессию уточнить видение продукта, создать прототип и протестировать его с настоящими пользователями. Какую методику предложил Николай?
- Диана Лисичкина реализует собственный проект «Кондитер года». На данный момент Диана формирует команду проекта, занимается планированием, разрабатывает содержание проекта, заключает договора и др. На какой фазе находится проект?
- Олеся, прогуливаясь по большому супермаркету, быстро и не особенно всматриваясь, закидывает товары повседневного спроса в корзину. Она не акцентирует свое внимание на качество товаров и на их рекламу. Данные товары не представляют для Олеси особого интереса, и покупает она их очень часто. Какой тип потребительского поведения демонстрирует Олеся?
- Андрей решил провести исследование потребительского поведения на базе торгового центра, в котором он работает. Ему стало интересно, в какие магазины потребители заходят чаще всего. Для этого Андрей решил провести исследование с применением средств визуализации, выбрав качественный метод исследования. Какой метод исследование выбрал Андрей?