#970810

#970810: Поисковая активность, являясь естественным состоянием ребенка дошкольного возраста, порождает исследовательское …

Поисковая активность, являясь естественным состоянием ребенка дошкольного возраста, порождает исследовательское …
Варианты ответа:
  • Текстовый ответ

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Один из методических приемов для создания проблемных ситуаций заключается в подведении детей к … и предложение самостоятельно найти способ его разрешения Установите последовательность этапов исследовательской деятельности детей и их содержания (по И. Ильницкой и Л. Остапенко) … На … этапе исследовательской деятельности детей педагог побуждает детей внимательно всматриваться в изучаемый объект, описывать его внешние признаки, выделять главное, сравнивать с другими объектами, анализировать, делать выводы и обобщения На … этапе исследовательской деятельности детей педагог побуждает детей включаться в решение познавательных задач и проблем непосредственного активного наблюдения не только за статичными объектами, но и за развитием объектов живой природы; вызывает потребность в постановке вопросов в процессе наблюдения Определите соответствие этапов и действий в рамках алгоритма организации занятия-исследования (по И.Л. Паршуковой):