#968224
В.В. Краевский утверждает: «В настоящее время исследование, как правило, должно быть обосновано еще до его реализации. Нужно обозначить исходные положения, предполагаемый результат и способ получения этого результата». Возможно ли обосновать психолого-педагогическое исследование еще до того, как оно проведено?
Варианты ответа:
  • Не только «возможно», но и необходимо как и исследование в любой другой области. Прежде, чем проводить исследование, необходимо понимать, что мы имеем сейчас, что будем иметь по итогу, и как мы этого достигнем.
  • Если у исследователя на начало работы нет понимания, к каким конечным результатам может привести исследование, то такое обоснование невозможно.
  • Возможно, поскольку описанный подход является построением связи между наукой и практикой образования.
Тематика: Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Современные воспитательные практики
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Система проверенных и обоснованных знаний, лежащих в основе научной картины мира – это … (ответ н Слово или словосочетание, призванное точно обозначить объект реальности и устанавливающее соотношение с другими понятиями в пределах специальной сферы – Направленность внимания педагога на воспитательную цель и выстраивание системы педагогических воздействий во взаимодействии с детьми в согласии с идеальным представлением о конечном ре Концепция, являющаяся основой образовательной политики; характеризует долговременные, наиболее принципиальные, важные установки, планы, основные направления и принципы развития системы образов Субъективная реакция на ситуацию, характеризующаяся как внутреннее препятствие, проблема, помеха, остановка в развитии, требующая преодоления неадекватной самооценки, определенных способностей для разрешения задачи и понимания ситуации, а также корре...