#918298
#918298: Все социальные институты, несмотря на разные цели, обладают сходными институциональными признаками: наличие системы статусов и ролей; воплощение общественных ценностей; реализация обычаев и традиций; наличие устных и письменных кодексов; наличие системы санкций; наличие символических культурных признаков; наличие общественных потребностей, удовлетворяемых данным институтом; наличие утилитарных культурных черт. Какие институциональные признаки присущи спорту как глобальному социальному феномену?
Все социальные институты, несмотря на разные цели, обладают сходными институциональными признаками: наличие системы статусов и ролей; воплощение общественных ценностей; реализация обычаев и традиций; наличие устных и письменных кодексов; наличие системы санкций; наличие символических культурных признаков; наличие общественных потребностей, удовлетворяемых данным институтом; наличие утилитарных культурных черт. Какие институциональные признаки присущи спорту как глобальному социальному феномену?
Варианты ответа:
- Наличие устных и письменных кодексов; наличие системы статусов и ролей; наличие утилитарных культурных черт
- Наличие устных и письменных кодексов; наличие системы статусов и ролей; наличие общественных потребностей, удовлетворяемых данным институтом
- Наличие устных и письменных кодексов; реализация обычаев и традиций; наличие общественных потребностей, удовлетворяемых данным институтом
Курсы в категории:
Образование и педагогика
Данная дисциплина изучает принципы и методики физического воспитания, направленные на развитие и реабилитацию лиц с особыми потребностями. В рамках курса рассматриваются специальные упражнения, программы и технологии, способствующие улучшению двигательных функций, укреплению здоровья и социальной интеграции. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, психологической поддержке и адаптации физических нагрузок под возможности каждого человека. Практические занятия помогают освоить навыки работы с различными группами, включая детей и взрослых с инвалидностью.
Данная дисциплина изучает принципы и методики физического воспитания, направленные на развитие и реабилитацию лиц с особыми потребностями. В рамках курса рассматриваются специальные упражнения, программы и технологии, способствующие улучшению двигательных функций, укреплению здоровья и социальной интеграции. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, психологической поддержке и адаптации физических нагрузок под возможности каждого человека. Практические занятия помогают освоить навыки работы с различными группами, включая детей и взрослых с инвалидностью.