Согласно пункту 3 ст. 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в перечень специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами входят:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению реальных задач, работе с кейсами и проектной деятельности. Программа способствует углублённому пониманию предмета, а также подготовке к дальнейшей специализации. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои компетенции.
Варианты ответа:
- локальные нормативные акты, регламентирующие правила поступления и обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; документационные формы фиксирующие обучение и комплексное сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- подготовка и переподготовка педагогических кадров по вопросам обучения и сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов; наличие организационных структур, сопровождающих обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- адаптированные образовательные программы и методы обучения; специальные учебники и учебные пособия; специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования; услуги ассистента (помощника)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- К специальным нормативным требованиям по обеспечению специальных условий обучения и сопровождения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья относятся:
- Адаптированные основные профессиональные образовательные программы для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью представляют собой:
- Процесс и результат развития опыта профессионального самоопределения, реализации профессионально-образовательного потенциала и личностных качеств студентов младших курсов с нарушением зрения в ходе реабилитационно-образовательного процесса это:
- Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:
- Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью должна обеспечивать