В преподавании декоративно-прикладного искусства природные материалы дают возможность работать с натуральными текстурами, формами, цветами и фактурами, что расширяет границы изобразительного искусства – например, … идеальны для мозаичных работ, фактурных аппликаций
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на раскрытие творческого потенциала через изучение и практику художественных техник. Она помогает развивать эстетическое восприятие, учит анализировать произведения искусства и создавать собственные работы. В процессе обучения формируется критическое мышление, расширяется культурный кругозор и углубляется понимание роли искусства в жизни общества. Курс способствует личностному росту, развивает эмоциональный интеллект и навыки самовыражения через визуальные и пластические формы.
Варианты ответа:
- листья, цветы, травы
- шишки, желуди, кора, веточки
- ракушки, песок, камушки
- солома, лен, хлопок
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в хронологической последовательности описания характерных особенностей обучения изобразительному искусству во времена Античности Средних веков и Ренессанса:
- С развитием технологий в школах появляются новые инструменты, расширяющие возможности художественного творчества – так, … помогают детям осваивать основы цифрового рисования
- Установите соответствие исторических периодов и особенностей обучения изобразительному искусству:
- … искусство – это вид художественного творчества, основанный на передаче визуальных образов с помощью линий, цвета, формы, объема и композиции
- … графика – это метод создания изображений с помощью математических объектов (линий, кривых, многоугольников), заданных формулами; такие изображения масштабируются без потери качества и часто используются в логотипах, иконках, чертежах