Организация средств исторического образования, задача которых — создание игровых ситуаций взаимопроникновения индивидуального «Я» школьника и образа персонифицированного субъекта истории, называется:
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- ролевая игра
- диалогическая игра
- игра практического соучастия
- проблемно-развивающая игра
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Какой из методов обучения наиболее эффективен для развития критического мышления обучающихся?
- Как называется выражение исторических событий и явлений в деятельности вымышленных или действительных исторических лиц?
- В абстрактно-деловой игре роли лучше распределить:
- На данный момент, в основе нового понимания системы практических средств лежит:
- Вид игры, которая строится на противоречии между моделями жизнедеятельности субъектов истории и актуальным представлением школьников о возможном построении этой модели, называется: