#1343721
Установите правильную последовательность этапов работы над определенной величиной на уроке математики:
Варианты ответа:
  • непосредственное сравнение предметов по определенному свойству, характеризующему величину
  • опосредованное сравнение носителей величины с помощью условной мерки
  • введение стандартной единицы измерения для данной величины
  • сравнений числовых значений величины, выполнение арифметических действий с ними
Тематика: Методика обучения математике в начальной школе Элементы высшей математики Элементы высшей математики вступительные
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите соответствие между понятием и компонентом содержания начального математи … – это длительность протекания п … – это внешнее выражение Установите соответствие между этапом изучения величин на уроке математик … – это качественно или количественно выраженная часть от чег