Расположите в правильной последовательности разработки планируемых результатов на уровнях общего образования:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в этой области, а также основы машинного обучения и статистики. Особое внимание уделяется практическому применению знаний для решения реальных задач. Курс помогает развить навыки работы с большими массивами данных, их визуализации и принятия обоснованных решений на основе полученных результатов.
Варианты ответа:
- анализ требований к планируемым результатам по их типам во ФГОС и ФОП вы-бранного уровня
- выявление запросов детей и их законных представителей, а также педагогов-предметников
- сравнение запросов с возможностями достижения данных результатов в условиях об-разовательного учреждения
- формулировка на основе предыдущего анализа дополнительных результатов по срав-нению с ФГОС и ФОП (при необходимости)
- определение способов достижения доп. результатов
- внесение дополнений в соответствующие разделы ООП
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Соотнесите наименования подходов к разработке компетенций выпускников вуза с их описанием:
- К принципам формирования индикаторов компетенций относятся такие, как … (ука-жите 2 варианта ответа)
- Индикатор достижения компетенции включает такие категории, как … (укажите 3 варианта ответов)
- Компетентностный подход к проектированию образовательных результатов предпо-лагает …
- Приоритетом деятельностного подхода к проектированию образовательных результа-тов является …