#1213503
Последовательность введения базисных понятий начального курса математики Число → Величина характерна для учебников:
Варианты ответа:
  • «Школа России»
  • «Гармония»
  • «Система Л.В.Занкова»
  • «Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова»
Тематика: Методика обучения математике в начальной школе Элементы высшей математики Элементы высшей математики вступительные
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Последовательность введения базисных понятий начального курса математики Множество → Отношение → Число → Величин К основным типам планирования уроков по предмету «Матема Нормативный документ, определяющий обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требовани Единица образовательного процесса, четко ограниченная временными рамками, возрастным составом участников, планом Урок, внеурочная работа, внеклассная раб