В рамках образовательной системы «Школа 2100» был разработан интегрированный курс «Окружающий мир», который можно считать переходным от репродуктивного к … обучению; его авторы (А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан) предлагают не ограничиваться узким кругом начальных естественно-научных знаний, а давать ответы на любые вопросы ребенка об окружающем мире
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.
Варианты ответа:
- Текстовый ответ
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Курс Н.Я. Дмитриевой и А.Н. Казакова «Мы и окружающий мир» носит … характер; его содержание составляют материалы из астрономии, географии, биологии и истории
- Программы курса «Окружающий мир» Н.Ф. Виноградовой и Г.С. Калиновой построены с учетом принципа … предмета, который реализуется через формирование у младших школьников умения предвидеть последствия своего воздействия на природу и социальную среду
- … принцип – это инструментальное, данное в категориях деятельности выражение педагогической позиции (теории), познанных законов и закономерностей; знание о целях, сущности, содержании, структуре обучения, выраженное в виде обязательных для исполнения регулятивных норм практики
- Н.Ф. Виноградова рекомендует использовать дополнительные психолого-педагогические способы изучения качеств личности младшего школьника: изучение … школьника; постоянные целенаправленные наблюдения учителя за учениками; тесты-рисунки; детские рисунки о природе; рассказы, сочинения
- Принцип … предлагает рассматривать человека как духовное и материальное начало