#1110486
#1110486: Номинация какого-либо социально значимого факта, события, лица и т. д. словом или словосочетанием, обозначающим нечто заведомо негативное, то есть изначально содержащее негативно-оценочную сему, например, «Представители властей Украины не раз заявляли, что Красная армия – оккупанты»; «И постепенно всё делается для того, чтобы вытеснить советский нарратив истории и подменить его нарративом западно-украинского, галицкого населения, – отметил Владимир Корнилов»; «Россиянин, которого сняли с рейса американской авиакомпании Delta якобы за то, что он «оккупировал Крым», намерен подать в суд на перевозчика». Если в первом примере слово «оккупант» само по себе выполняет роль ярлыка, то во втором и третьем примерах слова «оккупант» и «аннексия» являются смысловым ядром ярлыков-словосочетаний. Словарные значения слов «оккупант» и «аннексия» в данном контексте полностью противоречат описываемым ими референтам: в действительности Красная армия освобождала прибалтийские территории от фашистских захватчиков, а российская армия предотвратила геноцид русского населения в Крыму. Существование в языке антонима делает ярлык более ярким, ср. оккупант – освободитель, аннексия – освобождение (воссоединение, возвращение). О каких ярлыках идет речь в тексте? Как ярлыки связаны с темой политических технологий?
Номинация какого-либо социально значимого факта, события, лица и т. д. словом или словосочетанием, обозначающим нечто заведомо негативное, то есть изначально содержащее негативно-оценочную сему, например, «Представители властей Украины не раз заявляли, что Красная армия – оккупанты»; «И постепенно всё делается для того, чтобы вытеснить советский нарратив истории и подменить его нарративом западно-украинского, галицкого населения, – отметил Владимир Корнилов»; «Россиянин, которого сняли с рейса американской авиакомпании Delta якобы за то, что он «оккупировал Крым», намерен подать в суд на перевозчика». Если в первом примере слово «оккупант» само по себе выполняет роль ярлыка, то во втором и третьем примерах слова «оккупант» и «аннексия» являются смысловым ядром ярлыков-словосочетаний. Словарные значения слов «оккупант» и «аннексия» в данном контексте полностью противоречат описываемым ими референтам: в действительности Красная армия освобождала прибалтийские территории от фашистских захватчиков, а российская армия предотвратила геноцид русского населения в Крыму. Существование в языке антонима делает ярлык более ярким, ср. оккупант – освободитель, аннексия – освобождение (воссоединение, возвращение). О каких ярлыках идет речь в тексте? Как ярлыки связаны с темой политических технологий?
Варианты ответа:
- В данном случае идет речь о таком методе манипулирования, как метод наклеивание ярлыков (для отторжения и компрометации лиц или идей слушателями без доказательств дается неблаговидное определение, например «империалист», «фашист» и т. д.). Ярлыки связаны с темой политических технологий так, что ярлыки являются объектами манипулирования, а объекты манипулирования являются средствами политических технологий
- В данном случае идет речь о таком методе манипулирования, как метод наклеивание ярлыков (для отторжения и компрометации лиц или идей слушателями без доказательств дается неблаговидное определение, например «империалист», «фашист» и т. д.). Ярлыки связаны с темой политических технологий так, что ярлыки являются методами манипулирования, а методы манипулирования являются средствами политических технологий
- Ярлыки никак не связаны с политическими технологиями
Курсы в категории:
Политология и социальные науки
Дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для эффективного анализа и решения профессиональных задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические инструменты, позволяющие развить навыки критического мышления и принятия решений. Особое внимание уделяется применению полученных знаний в реальных ситуациях, что способствует формированию компетенций, востребованных в профессиональной среде. Программа включает как лекционные занятия, так и практические работы, направленные на закрепление материала.
Дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для эффективного анализа и решения профессиональных задач. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, современные подходы и практические инструменты, позволяющие развить навыки критического мышления и принятия решений. Особое внимание уделяется применению полученных знаний в реальных ситуациях, что способствует формированию компетенций, востребованных в профессиональной среде. Программа включает как лекционные занятия, так и практические работы, направленные на закрепление материала.