#1103084

#1103084: Прочитайте фрагмент трагедии Гёте «Фауст», в котором Фауст подводит итог своим исканиям. Лишь тот достоин жизни и свободы, Кто каждый день за них идет на бой! Всю жизнь в борьбе суровой, непрерывной Дитя и муж, и старец пусть ведет, Чтоб я увидел в блеске силы дивной Свободный край, свободный мой народ! Тогда сказал бы я: мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой! И не смело б веков теченье Следа, оставленного мной! В предчувствии минуты дивной той Я высший миг вкушаю свой. К какому выводу приходит герой? Почему он говорит фразу «Мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой!»?

Прочитайте фрагмент трагедии Гёте «Фауст», в котором Фауст подводит итог своим исканиям. Лишь тот достоин жизни и свободы, Кто каждый день за них идет на бой! Всю жизнь в борьбе суровой, непрерывной Дитя и муж, и старец пусть ведет, Чтоб я увидел в блеске силы дивной Свободный край, свободный мой народ! Тогда сказал бы я: мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой! И не смело б веков теченье Следа, оставленного мной! В предчувствии минуты дивной той Я высший миг вкушаю свой. К какому выводу приходит герой? Почему он говорит фразу «Мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой!»?
Варианты ответа:
  • Фауст решает построить плотину, чтобы отобрать для людей у моря часть земли, которую постоянно затопляет прилив. Он осознает, в чем заключается смысл жизни, которого так долго искал. Фауст понимает: истинное счастье – в неустанной борьбе за жизнь, дающей свободу.
  • Фауст с помощью Мефистофеля стал молодым и сильным, испытал чувство любви к Маргарите. Он счастлив в семейной жизни, а теперь еще ему удается и помочь людям, он строит плотину. Фауст приходит к осознанию того, что достиг счастья. Именно поэтому он восклицает «Мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой!».
  • Фауст снова стал молодым и сильным, ему удается достичь личной гармонии. Он встречает Елену Прекрасную, которая отвечает герою взаимностью. Вместе они стремятся помочь людям, строят плотину. Фауст приходит к осознанию того, что достиг счастья. Именно поэтому он восклицает «Мгновенье! Прекрасно ты, продлись, постой!».
Курсы в категории: Гуманитарные науки

Данная дисциплина посвящена изучению выдающихся произведений мировой литературы, охватывающих различные эпохи и культурные традиции. В процессе обучения студенты развивают навыки критического анализа, учатся выявлять художественные особенности текстов и их связь с историческими и социальными процессами. Особое внимание уделяется формированию культурной эрудиции, умению интерпретировать сложные литературные образы и понимать их влияние на современное общество. Курс способствует расширению кругозора и формированию целостного взгляда на мировую литературную традицию.

Данная дисциплина посвящена изучению выдающихся произведений мировой литературы, охватывающих различные эпохи и культурные традиции. В процессе обучения студенты развивают навыки критического анализа, учатся выявлять художественные особенности текстов и их связь с историческими и социальными процессами. Особое внимание уделяется формированию культурной эрудиции, умению интерпретировать сложные литературные образы и понимать их влияние на современное общество. Курс способствует расширению кругозора и формированию целостного взгляда на мировую литературную традицию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Прочитайте фрагмент сказки Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер». «Высоким, красивым, сильным, разумным этот мальчик никогда не станет, но, быть может, ему удастся помочь иным образом», – тут фрейлейн опустилась на траву и взяла малы... Прочитайте описание Кандиды, героини сказки Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер»: Это была высокая, стройная, легкая в движениях девушка, воплощенная грация и приветливость, в особенности когда ее окружало оживленное общество; при с... Поэма Дж. Байрона «Паломничество Чайльда-Гарольда» ознаменовала новый этап в развитии не только английской, но и мировой поэзии. Образ Чайльда-Гарольда стал символом времени, вызвал массу подражаний. Это было начало господства байронического героя, к... Прочитайте фрагмент из романа В. Скотта «Айвенго». Седрик Сакс такой человек, что если сочтет себя оскорбленным – а он очень чувствителен к оскорблениям, – то не обратит внимания на ваше рыцарство, и мое высокое положение, и на наш священный сан и вы... Игра антитез в романе В. Гюго «Собор Парижской Богоматери» является реализацией авторской теории контрастов, развиваемой им в предисловии к «Кромвелю». Реальная жизнь соткана из контрастов, считает Гюго, и, если писатель претендует быть правдивым, он...