#1076274
#1076274: После совершенной квартирной кражи 19-летний Тимохин рассказал об этом своей 16-летней сестре Полине и попросил продать похищенные вещи, обещая ей часть вырученных денег. Полина согласилась. Зная о том, что вещи добыты преступным путем, Полина для помощи в реализации похищенных вещей привлекла младшего брата, 14-летнего Ивана. Иван помогал перевозить сумки с похищенными вещами из дома к месту продажи. Определите, являются ли Тимохин, Полина и Иван соучастниками преступления.
После совершенной квартирной кражи 19-летний Тимохин рассказал об этом своей 16-летней сестре Полине и попросил продать похищенные вещи, обещая ей часть вырученных денег. Полина согласилась. Зная о том, что вещи добыты преступным путем, Полина для помощи в реализации похищенных вещей привлекла младшего брата, 14-летнего Ивана. Иван помогал перевозить сумки с похищенными вещами из дома к месту продажи. Определите, являются ли Тимохин, Полина и Иван соучастниками преступления.
Варианты ответа:
- Да, перечисленные участники являются соисполнителями преступления, поскольку все имеют в той или иной степени форму прикосновенности к совершенной квартирной краже.
- Да, Иван и Полина являются соучастниками преступления, поскольку вместе сбывали похищенное имущество, а действия Тимохина не образуют соучастия в силу того, что он совершал квартирную кражу без них.
- Нет, они не являются соучастниками в силу того, что Иван не достиг возраста привлечения к уголовной ответственности за прикосновенность к преступлению (сбыту краденого имущества), а Полина и Тимохин совершили самостоятельные (разные) преступления.
Курс посвящён исследованию развития правосудия в России на протяжении веков, начиная с древних времён и заканчивая современными реформами. Рассматриваются основные этапы формирования судебных институтов, их трансформация под влиянием социальных и политических изменений. Особое внимание уделяется ключевым законодательным актам, судебным практикам и роли правовых традиций в становлении современной системы. Анализируется взаимосвязь между эволюцией судебной власти и развитием государства, что позволяет глубже понять её современное устройство и функции.
Курс посвящён исследованию развития правосудия в России на протяжении веков, начиная с древних времён и заканчивая современными реформами. Рассматриваются основные этапы формирования судебных институтов, их трансформация под влиянием социальных и политических изменений. Особое внимание уделяется ключевым законодательным актам, судебным практикам и роли правовых традиций в становлении современной системы. Анализируется взаимосвязь между эволюцией судебной власти и развитием государства, что позволяет глубже понять её современное устройство и функции.