#1052840
На протяжении XVIII–XIX вв. в европейских странах физическое воспитание развивалось по двум основным направлениям – гимнастическому и спортивно-игровому. Термин «гимнастика» в то время понимался широко и подразумевал различные виды физических упражнений. С конца XVIII – начала XIX вв. гимнастика стала включаться в западноевропейскую и русскую системы физического воспитания для подготовки молодых солдат и офицеров. Всегда ли системы физического воспитания были направлены на развитие военного дела? Какие системы гимнастики направлены на развитие и совершенствование форм человеческого тела и воспитание чувства прекрасного?
Варианты ответа:
- Да, национальные системы гимнастики активно развивались в Германии, Швеции, Франции, Чехии. В шведской системе гимнастике основной целью выступало укрепление здоровья молодых людей и гармоническое развитие их тела, готовность к военной службе
- Да, системы гимнастики активно развивались в Швеции и Франции, и отвечали требованиям военного дела. В шведской системе гимнастики выделялась эстетическая гимнастика
- Да, можно уверено сказать, что в сокольской и французской системах гимнастики целью было научить солдата преодолевать пространство и препятствия. Однако развитие и совершенствование форм человеческого тела и восприятие чувства прекрасного никогда не являлось обязательной частью физического воспитания
- Нет, так как все системы гимнастики были направлены исключительно на гармоническое развитие здоровых людей, совершенствование форм человеческого тела и воспитание чувства прекрасного. Готовить к военной службе более не являлось актуальным
Курсы в категории:
Социология и психология