#1015615
В 7 класс общеобразовательной школы в начале второго полугодия поступил ученик. Семья ученика переехала на новое место жительства в связи с новым назначением отца. Учитель математики обратил внимание на то, что данный ученик на уроке занят выполнением учебных заданий не более 7 минут, все остальное время перелистывает «посторонние книги», делая краткие записи в тетради. В поведении подростка на уроках математики отчетливо видно, что он прикладывает большие усилия к тому, чтобы организовать свою занятость и не нарушать ход урока. К какой группе по характеру познавательных интересов можно отнести этого ученика? Какие рекомендации Вы можете предложить педагогу по организации и изменению содержания учебной деятельности подростка?
Варианты ответа:
  • Ученика можно отнести к группе учащихся, не имеющих интереса к учению. Учителю совместно с психологом необходимо изучить особенности учебных интересов школьника, рассмотреть соотношение его учебных интересов к областям знаний. Нужно провести беседы, использовать специально разработанные диагностические задания, позволяющие выявлять индивидуальные особенности, подобрать необходимый учебный материал
  • Ученика можно отнести к группе учащихся с аморфными интересами. Учителю необходимо провести беседы, использовать специально разработанные диагностические задания, позволяющие выявлять индивидуальные особенности, подобрать необходимый учебный материал
  • Ученика сложно отнести к какой-либо группе учащихся без диагностики. Школьному психологу необходимо изучить особенности учебных интересов школьника. Учителю, в соответствии с индивидуальными особенностями ученика, нужно выстроить систему заданий, подобрать необходимый учебный материал
Тематика: Педагогика Решение педагогических задач Современные воспитательные практики
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В конце сентября в 10 класс пришел подавать документы Иван Богданов. В этом году парень закончил основную школу и поступил в металлургический колледж. Но учиться там не стал и вернулся обратно в школу. В личной беседе выяснилось, что только в колледж... Открыли новую школу. На основании поданных заявлений было сформировано два 5 класса. Через год специалистами было отмечено, что уровень познавательного развития детей в 6Б классе значительно выше уровня познавательного развития детей 6А класса. Кроме... После окончания 9 класса гимназии №1 20 учеников приняли решение обучаться по универсальному профилю. Ранее в Гимназии такого профиля обучения не было. Администрация школы приняла решение ввести данный профиль в следующем учебном году. На какие норма... В седьмой класс общеобразовательной школы поступила девочка с нарушением слуха. Первые дни обучения показали, что по предметам естественно-математического цикла девочка знает больше программного материала, а по предметам гуманитарного цикла ученица и...