#1015599

#1015599: Дифференциация – это форма организации … деятельности, учитывающая склонности, интересы, способности учащихся

Дифференциация – это форма организации … деятельности, учитывающая склонности, интересы, способности учащихся
Варианты ответа:
  • Текстовый ответ
Тематика: Методика преподавания Образовательные программы Разработка образовательных профессиональных траекторий
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Мотивационный аспект поведения одаренных детей характеризуется следующими признаками: (выберите 2 варианта) Согласно простой модели Рензулли, общая одаренность не включает следующие факторы: … к учащимся на уроках – это необходимое условие дальнейшего успешного обучения. Благодаря ему успешно формируются универсальные учебные действия каждого ученика с учетом его возможностей и способностей. Углубленное изучение предмета – это расширение … компетенций обучающихся ОО, дополнительная (сверх базового уровня) их подготовка в рамках учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), которая обеспечивает, в т. ч., возможность продолжения обучения в ОО определенного профиля. … обеспечивает овладение разнообразными знаниями и умениями, которые человек реализует во многих видах деятельности. Проявляется в широком многообразии возможностей человека. К ней относятся прежде всего свойства ума, часто отождествляют с интеллектуальной одаренностью.