#1015568

#1015568: Соотнесите группы способностей учащихся с их возможными стратегиями обучения и развития:

Соотнесите группы способностей учащихся с их возможными стратегиями обучения и развития:
Варианты ответа:
  • с непроявленными (потенциальными) способностями
  • с развивающимися способностями
  • с проявленными способностями
  • создание условий для проявления природных задатков и развития на этой основе непроявленных возможностей и потенциальных способностей детей, то есть такой развивающей образовательной среды, которая способствовала бы раскрытию и наиболее оптимальному проявлению творческой природы психики данного ребенка вплоть до одаренности
  • отбор детей по актуальному уровню развития их способностей с акцентом на прогнозе их возможного развития, что затем используется для подбора содержания и методов обучения с целью реализации этого прогноза, например, опираясь на зону ближайшего развития этих детей
  • отбор детей, при котором акцентируется внимание на актуальном уровне развития способностей того или иного вида (общие, специальные, школьная готовность, признаки одаренности и т. п.), чтобы можно было использовать для обучения содержание и методы, соответствующие этому виду способностей и уровню их актуального развития

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Расположите в необходимой последовательности разделы индивидуальной образовательной программы (ИОП): Расположите в необходимой последовательности тапы разработки индивидуального образовательного маршрута (ИОМ): Естественнонаучно грамотный человек стремится участвовать в аргументированном обсуждении проблем, относящихся к естественным наукам и технологиям, что требует от него следующих компетентностей: (выберите 2 ответа). Каждое из заданий PISA классифицируется по следующим параметрам: (выберите 2 ответа) Система контроля знаний и умений школьников при обучении естественно-научным дисциплинам, в основе которой лежит уровневый подход, имеет ряд преимуществ по сравнению с системой, основанной на традиционных методах проверки и оценки результатов обучения: (выберите 2 ответа)