#1015551
Н.С.Пряжников предложил концепцию профориентации, опирающуюся на:
Варианты ответа:
  • стратегию профконсультации, где во главе угла оказывается не профотбор, не встраивание человека в определенную профессию, но развитие личности, то есть в полном смысле – профессиональное самоопределение субъекта
  • подготовку человека к профессиональному самоопределению в соответствии с заранее запланированными воздействиями, личность учащегося рассматривается как объект этих воздействий
  • отбор лиц, наиболее подходящих к профессиям, в которых особенно остро нуждается общественное производство. В центр ставится требования профессии к человеку в данный момент, потенциальные возможности развития личности не учитываются
  • формирование интереса к профессиям, нужным в конкретном регионе, согласование личных и общественных интересов при выборе профессии. В центр профориентации ставятся общественные потребности в кадрах, которые удовлетворяются путем агитации на профессии, востребованные общественным производством в том или ином регионе
Тематика: Методика преподавания Образовательные программы Разработка образовательных профессиональных траекторий
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Индивидуализация обучения не может идти в этом н К внешним ограничениям процессов индивидуализации обучения Для достижения развивающих целей обучения с учетом когнитивных ст Неверно, что для достижения целей дифференцированного обучения необходимо учитывать, что … (ука Необходимыми шагами на пути реализации методики Бетти Лу Ливер «Обучение всего класса» на уроках явля