#1014241

#1014241: Установите соответствие между современными информационными продуктами школьного образования и их содержанием:

Установите соответствие между современными информационными продуктами школьного образования и их содержанием:
Варианты ответа:
  • ГИС – компьютерная технология
  • Центры «Точка роста» – сеть центров образования
  • Школьные «Кванториумы» – сеть технопарков
  • Поможет использовать на уроках разные пространственные модели – цифровые карты, цифровые снимки и трехмерные модели местности
  • Инфраструктура школы обновляется оборудованием, средствами обучения и воспитания для изучения (в том числе экспериментального) предметов, курсов, дисциплин (модулей) естественно-научной направленности при реализации основных общеобразовательных программ и дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для расширения содержания учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология»
  • Созданы с целью организации образовательной деятельности в сфере общего и дополнительного образования, направленной на создание условий для расширения содержания общего образования

Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и методов анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Студенты освоят современные инструменты и алгоритмы, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическим заданиям, позволяющим закрепить навыки работы с реальными наборами данных. Программа также охватывает визуализацию результатов и их применение в бизнес- и научных задачах. Подходит для начинающих специалистов, желающих углубить понимание аналитических процессов.

Курс направлен на изучение фундаментальных принципов и методов анализа данных, включая сбор, обработку и интерпретацию информации. Студенты освоят современные инструменты и алгоритмы, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическим заданиям, позволяющим закрепить навыки работы с реальными наборами данных. Программа также охватывает визуализацию результатов и их применение в бизнес- и научных задачах. Подходит для начинающих специалистов, желающих углубить понимание аналитических процессов.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите последовательность действий при формировании исследовательских умений учащихся: Установите соответствие между основными видами представления информации и их характеристиками: В поле взаимодействия ученика и учителя использование учебного оборудования становится … обучения Установите последовательность действий учащихся при проведении исследовательской работы: В школе 1 сентября был открыт центр «Точка Роста». В кабинетах был выполнен ремонт, брендирование, поставлено цифровое оборудование, разработаны методические рекомендации для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ по физике, химии, биологии. Какой алгоритм действий из предложенных поможет правильно организовать работу в центре «Точка Роста»?