При каком стиле педагогической деятельности учитель старается уходить от самостоятельного принятия решений, передавая инициативу коллегам, а в процессе урока – ученикам; организация и контроль за учебной деятельностью школьников носит спонтанный характер?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- авторитарный
- либеральный
- демократический
- важный
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- При каком стиле педагогической деятельности ученик считается равноправным партнером в общении и поиске знаний?
- При каком стиле педагогической деятельности ученик является объектом педагогических воздействий учителя, который все решает единолично, устанавливает жесткий контроль за выполнением его требований, предъявляемых школьникам, не учитывая педагогических ситуаций и мнения учащихся?
- Какие функции выполняет тренер, осуществляющий учебно-воспитательную работу? (несколько ответов)
- Какой тип контроля за уровнем работоспособности воспитанников отвечает за оценку реакции организма спортсмена на выполнение соответственно направленной тренировочной работы?
- Что НЕ относится к общим педагогическим требованиям к тренеру как личности?